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Atención Temprana

¿Qué es Atención Temprana? ¿Por qué puede ser necesaria para mi hijo? ¿Para qué sirve?
A los padres y madres: Los niños prematuros y la Atención Temprana (A.T)

  1. Todos los niños prematuros:
    • con o sin complicaciones añadidas,
    • principalmente los nacidos con una edad gestacional inferior a 28 semanas o con un peso inferior a 1.500 gramos,
    • por razón de sus circunstancias al nacer,
      1. realicen una valoración de su estado y necesidades especiales de atención, en todos los ámbitos (teniendo en cuenta los aspectos intrapersonales, biológicos, psicosociales y educativos, y los interpersonales, relacionados con su propio entorno) y no sólo el déficit o discapacidad que pueda presentar.
      2. establezcan un procedimiento de seguimiento de su progreso,
      3. en caso de considerarlo adecuado, le ofrezcan un plan de tratamiento individualizado en función de sus necesidades específicas y de las de la familia (Atención Temprana).

    son niños de riesgo biológico de morbilidad, con probabilidad de sufrir trastornos de crecimiento, neurológicos, sensoriales y/o psicológicos, por lo que, inmediatamente después del alta hospitalaria, y previa solicitud por parte de los profesionales de Neonatología, deben ser derivados al organismo responsable de Atención Temprana de la Comunidad Autónoma donde residáis, con el fin de que los profesionales correspondientes (especialistas en desarrollo, trabajadores sociales, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas, psicomotricistas, pedagogos, psicólogos):


  2. Este sistema de atención socio-sanitaria-educativa especializada que se denomina Atención Temprana tiene como finalidad evitar las secuelas derivadas de las circunstancias de vuestro hijo al nacer o, si éstas finalmente se producen, de paliar sus efectos. Los objetivos específicos de la Atención Temprana son: reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del niño; optimizar en la medida de lo posible, el curso de desarrollo del niño ;introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas; evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos por un trastorno o situación de alto riesgo; atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño; y considerar al niño como sujeto activo de la intervención.

  3. No todos los niños prematuros necesitan tratamiento de A.T., pero todos los niños prematuros, por tratarse de niños de riesgo biológico, necesitan que se les realice la valoración que determine si la necesitan y un plan de seguimiento que permita evaluar su evolución y detectar precozmente nuevas necesidades de atención por desviaciones en su desarrollo. Los factores de riesgo, que no se refieren a deficiencias diagnosticadas, son diversas circunstancias (psicológicas,sociales, biológicas...) que pueden interferir en el desarrollo de vuestro hijo, no permitiéndole seguir su curso normal. Estos factores pueden influir en el niño en la etapa pre, peri o post natal. Una de las vías de evitar que un niño con riesgo desarrolle alteraciones permanentes es la Atención Temprana preventiva, que evita que el factor de riesgo se convierta en una deficiencia instalada.

  4. Si los profesionales sanitarios que han atendido a vuestro hijo en Neonatología no lo derivan por propia iniciativa al organismo responsable de A.T. para valoración:
    • en algunas Comunidades Autónomas podéis solicitar la valoración vosotros directamente contactando con el organismo o centro competente,
    • si eso no esposible, pedidle al profesional que tenga esa potestad (Neonatólogo, Pediatra de Atención Primaria,…) que lo haga.

  5. La Atención Temprana debe comenzar cuanto antes para aprovechar adecuadamente el periodo de mayor plasticidad cerebral de vuestro hijo. La plasticidad cerebral se mantiene alta durante los primeros años, pero decrece con la edad, luego lo que no se hace en cuanto se produce la detección del riesgo quedará sin hacer.Por este motivo hay hospitales que ofrecen Atención Temprana desde el momento en que el niño nace e ingresa en Neonatología y hasta el alta hospitalaria o hasta que el niño, si lo necesita, consigue plaza para Atención Temprana en un centro habilitado para ello.

  6. Poned todo de vuestra parte para que el acceso de vuestro hijo al organismo responsable de Atención Temprana sea lo más rápido posible, porque puede que asuntos de tipo administrativo o de falta de coordinación entre las organizaciones implicadas en Atención Temprana provoquen retrasos en el acceso de vuestro hijo a la atención que necesita.

  7. Las secuelas de haber nacido antes de tiempo o con bajo peso pueden aparecer desde el momento del nacimiento hasta el final del periodo de desarrollo y maduración del niño. Por eso es tan importante, aunque vuestro hijo en un principio no necesite servicios de tratamiento de Atención Temprana, que realice las revisiones de seguimiento recomendadas por los profesionales. Respetar el procedimiento de seguimiento establecido hace posible la detección precoz de problemas no encontrados anteriormente y permite reaccionar a tiempo e incluir al niño, si lo precisa,en un programa de Atención Temprana en el momento adecuado.

  8. Los padres somos las personas más importantes y determinantes en la vida de nuestros hijos , y consecuentemente en su cuidado:
    • Somos el soporte en el que se apoya todo su proceso de desarrollo.
    • Muchas veces somos los primeros en percibir que algo no va bien.
    • Somos los que podemos aportar más y mejor información sobre el estado y progreso denuestro hijo.
    • Porque ellos no pueden hacerlo, somos los que luchamos porque se cumplan sus derechos. La Atención Temprana es un derecho.

  9. Si no sabéis algo, PREGUNTAD; si necesitáis algo, PEDID; y siempre, PERSEVERAD. La implicación familiar resulta crucial, como elemento indispensable para favorecer la interacción afectiva y emocional así como para lograr la máxima eficacia de los tratamientos.

A continuación encontrarás el acceso directo al organismo responsable de Atención Temprana en tu Comunidad Autónoma y las Asociaciones de profesionales de Atención Temprana que trabajan en tu Comunidad.

ASOCIACIONES/ORGANIZACIONES DE PROFESIONALES ATENCIÓN TEMPRANA-POR COMUNIDAD AUTÓNOMA PDF Imprimir

(No todas las asociaciones de profesionales de atención temprana cuentan con página web. En su defecto y por su interés para los padres de niños prematuros indicamos el número de teléfono de contacto)

FEAPAT -Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de Atención Temprana GAT

ODAT -(Organización Diagnóstica en Atención Temprana)

ACAP -(Associació Catalana d´Atenció Precoz)

AGAT -(Asociación Galega de Atención Temperá)

AITE -(Asociación Intervención Temprana Extremeña),  Blog de AITE

APATCAM-Asociación de Profesionales de Atención Temprana de Castilla La Mancha
Teléfono: 635 326 354

ASARAT-Asociación Aragonesa de Atención Temprana

Asociación Castellano-Leonesa de Atención Temprana
Teléfono: 920253713
e-mail: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

Asociación de Profesionales de Atención Temprana de La Rioja
Teléfonos: 94 15 80 501 - 94 14 99019
e-mail: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla
Lista de correo abierta: Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

ASTURAT (Asociación Asturiana de profesionales de AT)

ATAI(Asociación Interprofesional de AT de Andalucía)

ATEMP (Asociación de AT de Región de Murcia)

AVAP (Associació de Professionals d´Atenció Precoç de Comunita Valenciana)

Fundación de Atención Temprana (Aragón)

 
INSTITUCIONES U ORGANISMOS PÚBLICOS COMPETENTES EN ATENCIÓN TEMPRANA - POR COMUNIDAD AUTÓNOMA PDF Imprimir

Andalucía
Consejería de Salud-Servicio Andaluz de Salud I
Cartera de Servicios de Atención Primaria 2008

Aragón
Departamento de Servicios Sociales y Familia-Instituto Aragonés de Servicios Sociales

Asturias
Asuntos Sociales-Apoyo y Atención

Islas Baleares
Consejería de Asuntos sociales, Promoción e Integración-Oficina de Defensa de Derechos
del Menor de la Comunidad Autónoma Balear-Atención Temprana

Islas Canarias
(En esta Comunidad Autónoma no hemos encontrado un Servicio de Atención Temprana
público y reglamentado como tal por el gobierno autónomo, por lo que remitimos a los Centros de Valoración y orientación para personas con discapacidad)

Cantabria
Consejería de Sanidad y Servicios Sociales-Dirección General de Ordenación de Atención Sanitaria

Castilla la Mancha
Consejería de Bienestar Social

Castilla y León
Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades-Gerencia de Servicios Sociales

Cataluña
Institut Catalá d'assistència i Serveis Socials (ICASS)

Ceuta y Melilla
Ministerio de Educación, Política Social y Deporte-IMSERSO

Comunidad Valenciana
Consellería de Bienestar Social-Centro de Estimulación Precoz

Extremadura
Consejería de Sanidad y Dependencia-Marco de Atención a la Discapacidad en Extremadura (MADEX)

Galicia
Xunta de Galicia-Vicepresidencia da Igualdade e do Benestar

La Rioja
Consejería de Servicios Sociales

Madrid
Consejería de Familia y Asuntos Sociales-Instituto Madrileño del Menor y la Familia

Murcia
Consejería de Política Social, Mujer e Inmigración-Política Social-Programas de Política Social

Navarra
Asuntos Sociales, Familia, Juventud y Deporte-Dirección General de Asuntos Sociales y Cooperación al Desarrollo-Agencia Navarra para la Dependencia (Instituto Navarro de Bienestar Social)

País Vasco
(En esta Comunidad Autónoma no hemos encontrado un Servicio de Atención Temprana público y reglamentado como tal por el gobierno autónomo, por lo que remitimos a los servicios de valoración de discapacidad de las Diputaciones Forales)

 



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